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1、在教學中很好調動課堂氣氛，能夠激發(fā)學生的學習熱情；
2、授課條理清晰（教學步驟正確），重點突出（教學目標明確），生動活潑（教學游戲及教學活動安排恰當），秩序井然（課堂掌控能力突出）
3、做好教學研究，積極倡導科研意識，用自己的實踐經(jīng)驗提升為理論研究。 


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